Рекомендуемые задания на 2.12 :

1. Русский язык 

- в домашней тетради прописать буквы

- Из Азбуки с.4 списать загадку, слова разделить на слоги, поставить ударение.

 3. Математика

-Работа в домашней тетради

- Тетрадь на печатной основе с.35, решить задачи, поработать с таблицей, используя цветные карандаши.

4. Окружающий мир

 

 Учебник с.56 - 57 ( Дети должны знать имена, отчества членов семьи; рассказать об  увлечениях, традициях своей семьи, а так же как любите проводить  свободное время)

Рекомендуемые задания на 29.11 :

1. Литературное чтение ("Азбука" с. 7 - 9 читать)

- Задание на карточках

2. Русский язык 

 

- В домашней тетради записать два первых предложения из рассказа "Мы учимся" в Азбуке на с.7, слова разделить на слоги, поставить ударение.

 

 3. Математика

 

- Учебник с.92 - 93

- Учить таблицу сложения и вычитания числа 2.

- В домашней тетради прописать задание.

4. На ИЗО - краски

Рекомендуемые задания на 28.11 :

1. Литературное чтение ("Азбука" с. 4-6, читать слова, тексты)

- В тетради по чтению  цветными карандашами напечатать стишок "Лисички" из Азбуки с.6; слова разделить на слоги, поставить ударение.

2. Русский язык 

 

- В домашней тетради письменными буквами написать предложения под цифрой 1 и 2 из раздела "Ручки" в Азбуке на с. 6

Выделить гласные, разделить слова  на слоги и поставить ударение. 

3. На урок Технологии - пластилин.

 Уважаемые Родители!

В среду, 27 ноября, с 18ч до 19ч 30 мин в школе 

проводятся индивидуальные консультации для родителей. 

В это время Вы сможете подойти к любому учителю - предметнику нашего класса.

Рекомендуемые задания на 27.11 :

1. Литературное чтение ("Азбука" с. 121-123, читать предложения, загадки, тексты)

- В тетради по чтению  цветными карандашами напечатать две загадки из Азбуки с.123; слова разделить на слоги, поставить ударение.

2. Русский язык 

- Пропись с. 26

 

 3. Математика

- Учебник с.90 - 91 

- Тетрадь на печатной основе с.34 - доделать задания.

Рекомендуемые задания на 26.11 :


1. Литературное чтение ("Азбука" с. 119-120, читать слоги, слова, тексты)

- В тетради по чтению  цветными карандашами напечатать стишок про гриб из Азбуки с.119 (внизу); слова разделить на слоги, поставить ударение.

2. Русский язык 

- в домашней тетради прописать буквы

- Из Азбуки с.119 списать рассказ про Галю и Гену, слова разделить на слоги, поставить ударение.

 3. Математика

- Учебник с.88 - 89 (Понятие "Задача")

-Работа в домашней тетради

-Из учебника с.88 - 89 в домашней тетради выполнить № 3, 5.

Задачу учимся оформлять с краткой записью:

С. - 5 к.

От. - 2к.

Ост.-?

5 - 2 = 3(к.)

Ответ: 3к.

4. Окружающий мир

 

 Учебник с.48 - 49

 

 

 

 

 

 

Уважаемые Родители!

 Занятия "Умники и Умницы" и "Развитие речи" состоятся 18.11 (каникулы)

"Умники и Умницы" - с 9ч - 9ч 45мин ( за 19.11)

"Развитие речи" - с 9ч 50 мин - 10ч 35мин (за 20.11)

 

Уважаемые родители! Внимание!

 16 ноября (суббота) сбор детей на мероприятие  в  9ч 45мин

по адресу: улица Докукина, дом 5 . 

Учителя там будут встречать всех детей  комплекса.

Окончание мероприятия в 12.30 . Встречать детей по адресу: ул.Докукина, д.5

Рекомендуемые задания на каникулы :


1. Окружающий мир

Учебник с.46 - 47  

 2. Русский язык 

- в домашней тетради прописать буквы

- Из Азбуки с.116 в домашнюю тетрадь письменными буквами списать стихотворение про яблоко. Выделить гласные, разделить слова на слоги, поставить ударение.

 3. Математика

- Учебник с.86 - 87 (выучить название компонентов при сложении: слагаемое, слагаемое, сумма)

-Работа в домашней тетради

-Школьная тетрадь с. 32 доделать задание на сравнение.

- Карточка:

 

1. Реши задачу:

В корзине лежали 7 апельсинов. Дети съели 3 апельсина. Сколько апельсинов осталось в корзине?

2. Реши задачу:

На заборе сидели 3 воробья, потом прилетели ещё 3 синицы. Сколько птиц сидит на ветке?

3. Реши примеры:

1 + 5 =	2 + 8 =	1 + 7=
6 - 1 =	9 - 2 =	9 - 4 =

4. Сравни , поставив знаки "<", ">" или "=":

6 ... 7 - 2	7 - 4 ... 4	5 ... 5
3 ... 5 - 2	1 +4... 6	4 ... 3

5. Нарисуй такое количество квадратов, чтобы их оказалось на 3 штуки больше, чем треугольников.

1. Заполни пропуски цифрами, что бы получился правильный цифровой ряд.

5 , ... , ... , 2 , ...

2. Реши примеры:

2 + 7 =	10 - 2 =
3 + 5 =	9 - 2 =

3. Реши задачу:

Во дворе гуляли 3 цыплёнка. К ним присоединились ещё 2 цыпленка. Сколько цыплят стало во дворе?  Запиши решение.

________________________________________________________________________________________________________

4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

2 ... 3 = 5	3 ... 2 = 1
5 ... 4 = 1	3 ... 2 = 5

5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":

2 ... 9	1+ 2 ... 3
7 ... 4	6 ... 9 - 2

6. Начерти незамкнутую ломаную линию с четырьмя звеньями.