13 мая
Здравствуйте, уважаемые родители и ребята!
Всем хорошего дня !
План дистанционного обучения на 13 мая.
Урок. Русский язык в форме видеоконференции
время проведения 8.30 - 9.00
Для входа в конференцию:
- Идентификатор конференции: 748 1874 7989
- Пароль: 2kzbag
или пройдите по ссылке:
Урок.
Русский язык. Уч.с.127
Тема: «Повторение. Орфограммы,
изученные в первом классе».
Открываем тетрадь, записываем число
13 мая.
Классная
работа.
1. Язык, пальто, хорошо, деревня, молоко
Укажи ударение и подчеркни орфограммы в
этих словах.
- Как называется орфограмма в
записанных словах?
( непроверяемая безударная гласная)
- С какими орфограммами ещё мы
познакомились в первом классе?
2.- Сформулируйте тему нашего урока.
Уч.с.129
(устно)
- Объясни
правописание слов с выделенными буквами. Вспомни правила!
3. Запиши под диктовку слова, не забывая о проверке орфограмм.
Внучка Маша,
широкая река, больной зуб, улица Садовая, лесная чаща, русский язык, хищная
щука, пчелиный мёд, Жуков Иван,
- Подчеркни орфограммы.
4.Домашнее задание выполни в тетради:
-
Вставь пропущенные
буквы, подбери проверочные слова:
Н…га -
______, в…да - _____ ,
арбу…
-_____, гр…чи - _____.
- Найди в словах ошибки и запиши правильно:
Шырина, чюдо,
кочька, анна, дуп, михаил, Масква, сарока,
александровна, рика, деревя.
- Составь из
слов предложение. Запиши его. Слова
раздели на слоги и поставь ударение.
В, грибами, субботу, мы, в лес,
отправились, за
Отдохни и приступай к следующему уроку! Удачи!
Урок.
Литературное чтение.
Уч.с.33-34
1. Ребята,
продолжаем читать произведения из раздела
«Я и мои друзья».
2.Прочитай
призведение Е.Благининой «Лучший
подарок»
Подарок
Пришла ко мне подружка,
И мы играли с ней.
И вот одна игрушка
Вдруг приглянулась ей:
Лягушка заводная,
Весёлая, смешная.
Мне скучно без
игрушки —
Любимая была!
Но всё же я подружке
Лягушку отдала.
3.Ответь на вопросы.
- Сравни рассказ «Лучший друг» и стихотворение
«Подарок». Что в них общего:
• оба произведения о дружбе;
• оба произведения об игрушках.
- Соотнеси содержание стихотворения с
пословицами.
Настоящему другу цены нет.
О себе заботься, а товарища не забывай.
4.Познакомимся с
произведением В.Орлова «Кто первый?»
Кто первый?
— Кто кого обидел первый?
— Он меня!
— Нет, он меня!
— Кто кого ударил первый?
— Он меня!
— Нет, он меня!
— Вы же раньше так дружили!
— Я дружил!
— И я дружил!
— Что же вы не поделили?
— Я забыл!
— И я забыл!
5.Ответь на вопросы.
- Можно
ли сказать, что герои произведения настоящие друзья?
- Какой
совет мог бы ты им дать?
- Если
ты хочешь помириться со своим другом, что ему нужно сказать: «Прости меня,
пожалуйста, я был не прав»; «Мне хотелось бы, чтобы ты всё забыл»?
План дистанционного обучения на 13 мая.
Урок. Русский язык в форме видеоконференции
время проведения 8.30 - 9.00
Для входа в конференцию:
- Идентификатор конференции: 748 1874 7989
- Пароль: 2kzbag
или пройдите по ссылке:
Урок.
Русский язык. Уч.с.127
Тема: «Повторение. Орфограммы,
изученные в первом классе».
Открываем тетрадь, записываем число
13 мая.
Классная
работа.
1. Язык, пальто, хорошо, деревня, молоко
Укажи ударение и подчеркни орфограммы в
этих словах.
- Как называется орфограмма в
записанных словах?
( непроверяемая безударная гласная)
- С какими орфограммами ещё мы
познакомились в первом классе?
2.- Сформулируйте тему нашего урока.
Уч.с.129
(устно)
- Объясни
правописание слов с выделенными буквами. Вспомни правила!
3. Запиши под диктовку слова, не забывая о проверке орфограмм.
Внучка Маша,
широкая река, больной зуб, улица Садовая, лесная чаща, русский язык, хищная
щука, пчелиный мёд, Жуков Иван,
- Подчеркни орфограммы.
4.Домашнее задание выполни в тетради:
-
Вставь пропущенные
буквы, подбери проверочные слова:
Н…га -
______, в…да - _____ ,
арбу…
-_____, гр…чи - _____.
- Найди в словах ошибки и запиши правильно:
Шырина, чюдо,
кочька, анна, дуп, михаил, Масква, сарока,
александровна, рика, деревя.
- Составь из
слов предложение. Запиши его. Слова
раздели на слоги и поставь ударение.
В, грибами, субботу, мы, в лес,
отправились, за
Отдохни и приступай к следующему уроку! Удачи!
Урок.
Литературное чтение.
Уч.с.33-34
1. Ребята,
продолжаем читать произведения из раздела
«Я и мои друзья».
2.Прочитай
призведение Е.Благининой «Лучший
подарок»
Подарок
Пришла ко мне подружка,
И мы играли с ней.
И вот одна игрушка
Вдруг приглянулась ей:
Лягушка заводная,
Весёлая, смешная.
Мне скучно без
игрушки —
Любимая была!
Но всё же я подружке
Лягушку отдала.
3.Ответь на вопросы.
- Сравни рассказ «Лучший друг» и стихотворение
«Подарок». Что в них общего:
• оба произведения о дружбе;
• оба произведения об игрушках.
- Соотнеси содержание стихотворения с
пословицами.
Настоящему другу цены нет.
О себе заботься, а товарища не забывай.
4.Познакомимся с
произведением В.Орлова «Кто первый?»
Кто первый?
— Кто кого обидел первый?
— Он меня!
— Нет, он меня!
— Кто кого ударил первый?
— Он меня!
— Нет, он меня!
— Вы же раньше так дружили!
— Я дружил!
— И я дружил!
— Что же вы не поделили?
— Я забыл!
— И я забыл!
5.Ответь на вопросы.
- Можно
ли сказать, что герои произведения настоящие друзья?
- Какой
совет мог бы ты им дать?
- Если
ты хочешь помириться со своим другом, что ему нужно сказать: «Прости меня,
пожалуйста, я был не прав»; «Мне хотелось бы, чтобы ты всё забыл»?




Комментариев нет:
Отправить комментарий