30 апреля

Здравствуйте, уважаемые родители и ребята!

 Сообщаю Вам, что с 1.05 по 11.05 - выходные дни. О дальнейшем обучении информация будет 11.05

С 5-7 мая на закрытой странице в инстраграм пройдет семейный онлайн-марафон

 "3 шага к Победе",приуроченный к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Именно семейный! (мамы,папы,старшие братья или сестры)

Ребят ждут увлекательные quiz игры, мастер-классы, онлайн-концерты,конкурсы и т.д. Для участия необходимо подписаться на страничку в инстаграм @3shagakpobede (см.презентацию).Самые активные получат памятные сертификаты.

https://drive.google.com/file/d/1U3-yolRPYWA4qIUzWY5pgGVk-OFOuj2m/view?usp=sharing

Поучаствуйте, пожалуйста, в марафоне и сообщите об этом учителю.

План дистанционного обучения на 30 апреля.

Урок. Математика в форме видеоконференции

время проведения 8.30 - 9.00 

Для входа в конференцию:

   - Идентификатор конференции: 732 5835 4426

   - Пароль: 024560

или пройдите по ссылке:

https://us04web.zoom.us/j/73258354426

Урок. Математика. Учебник с.76 - 77

 Таблица сложения 

 1.Открываем тетрадь. Записываем число на полях.

    «30.04»      « Классная работа»

  2. Устный счёт (записывай только ответы).

    - Запиши число, состоящее из 1десятка и 3 единиц.

    - Разность чисел 12 и 2.

    - Число 6 увеличь на столько же.

    - Записать число, которое больше 13 на 2.

    - Найди сумму чисел 9 и 3.

    - Напиши соседей числа 10?

    - Сергею 10 лет. Сколько лет сестре, если она на 3 года старше  

      брата?

    -  Число 8 увеличь на 3 и уменьши на 10?

   3.   Письменно выполняем Задачи № 2, 14

4.  Письменно выполняем  № 11

5.   Домашнее задание необходимо выполнить на сайте  Учи.ру

Отдохни  и приступай к следующему уроку!  Удачи! 

Урок. Русский язык в форме видеоконференции

время проведения 9.30 - 10.00 

Для входа в конференцию:

   - Идентификатор конференции: 769 6191 4983

   - Пароль: 018393

или пройдите по ссылке:

https://us04web.zoom.us/j/76961914983

Урок. Русский язык. Уч.с.126

Тема: «Заглавная буква в словах»

Открываем тетрадь, записываем число

             30 апреля.

      Классная работа.

1.Чистописание.

Нн Мм Лл  Рр Йй Хх Цц Чч Щщ

Что общего во всех звуках у букв, которые мы записали?

(согласные непарные)

- Вспомни, когда мы будем писать в словах заглавную букву?

2.- Сформулируйте тему нашего урока.

Уч.с.126, упр.9 (устно)

Прочитай. Объясни, почему некоторые слова в предложениях написаны с заглавной буквы.

Упр.8 Объясни смысл поговорок. Спиши вторую поговорку.

Укажи сколько букв и звуков в каждом слове поговорки.

                     

3.Диктант

Друзья

Саша Трошин и Коля Шишкин — друзья. Они живут на улице Бажова. Ребята учатся в школе. Их учительницу зовут Вера Ивановна. 

Задание: подчеркни орфограммы, раздели на слоги и укажи ударение в словах первого предложения.

4.Домашнее задание необходимо выполнить на сайте  Учи.ру

Отдохни  и приступай к следующему уроку!  Удачи! 

Урок. Литературное чтение.  Уч.с.24 - 25

1.    Сегодня в разделе «Из старинных книг» мы снова встретимся с творчеством К.Д.Ушинского. Читая произведения, выяснишь, что хорошо, а что дурно?

                             

2.    Прочитай  призведение «Ворон и сорока»

 Пёстрая сорока прыгала по веткам дерева и без умолку болтала, а ворон сидел и молчал. «Что же ты молчишь, куманёк? Или ты не веришь тому, что я тебе рассказываю?» — спросила, наконец, сорока.

«Плохо верю, кумушка, — отвечал ворон. — Кто так много болтает, как ты, тот, наверно, много врёт!»

- Какой ты представляешь себе сороку? А ворона?

- Какой вывод можно сделать, прочитав это  

  произведение?

3.    «Что хорошо и что дурно?» Выбери и объясни свой выбор.

 Трудолюбие. Гордость. Леность. Прилежание. Милосердие.   Зависть. Ложь. Доброта. Злость. Кротость. Упрямство.

Скупость. Щедрость. Честность. Благодарность. Скука. Радость.

4.    Собери пословицу.

Худо  добра  не  тому  никому  кто делает

(Худо тому,  кто добра не делает никому.)

- Как ты понимаешь эту пословицу?

-Прочти произведение К.Ушинского

      «Гришенька! Одолжи мне на минутку карандаш».

А Гришенька в ответ: «Носи свой, мой мне самому нужен».

«Гриша! Помоги мне уложить книги в сумку».

А Гриша в ответ: «Книги твои, сам их и укладывай».

-Любили ли Гришу товарищи?

- Соотнеси заглавие с содержанием. Отражает ли пословица основной смысл рассказа?

- Обсудите с родителями, что означают слова прилежание, благодарность, милосердие.

Отдохни  и приступай к следующему уроку!  Удачи! 

Урок. Технология.

Для работы нам понадобятся:

 цветная бумага, цветной картон, клей, ножницы.

Тема урока "Аппликация из кругов"

Аппликация – это создание изображений с помощью наклеивания на бумагу

 или ткань кусочков какого – либо материала (бумаги, листьев, меха, перьев…).

Перед началом работы повтори правила!

Не забудь сфотографировать выполненную работу и прислать учителю.

 Уважаемые родители, ребята, бабушки и дедушки!

От всей души поздравляю Вас наступающими праздниками!

Мира, здоровья и счастья Всем!

Здравствуйте, уважаемые родители и ребята!

 Всем хорошего настроения!

С 5-7 мая на закрытой странице в инстраграм пройдет семейный онлайн-марафон

 "3 шага к Победе",приуроченный к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Именно семейный! (мамы,папы,старшие братья или сестры)
Ребят ждут увлекательные quiz игры, мастер-классы, онлайн-концерты,конкурсы и т.д. Для участия необходимо подписаться на страничку в инстаграм @3shagakpobede (см.презентацию).Самые активные получат памятные сертификаты.

https://drive.google.com/file/d/1U3-yolRPYWA4qIUzWY5pgGVk-OFOuj2m/view?usp=sharing

6 мая в 17.00 в рамках марафона проведем праздничный онлайн-концерт "Память в сердце храня" в zoom,чтобы принять участие необходимо до 4 мая зарегистрироваться на концерт (гугл форма см. ниже)Номера могут быть самыми разнообразными: песни,танцы,игра на муз.инструменте,стихи и т.д
Ссылка для регистрации: 

https://forms.gle/hJk3e1RwgN1U5iyD7

План дистанционного обучения на 29 апреля.

Урок. Русский язык в форме видеоконференции

время проведения 8.30 - 9.00 

Для входа в конференцию:

   - Идентификатор конференции: 717 6528 6720

   - Пароль: 019544

или пройдите по ссылке:

https://us04web.zoom.us/j/71765286720

Урок. Русский язык.

Тема: «Заглавная буква в словах»

Открываем тетрадь, записываем число

             29 апреля.

      Классная работа.

1.Чистописание.

Ии, Мм, Лл, Нн, Аа, Яя, Рр

- Вспомни, когда мы будем писать в словах заглавную букву?

2.- Сформулируйте тему нашего урока.

Уч.с.125, упр.№ 6 (устно).

3. Прочитайте имена людей. Образуйте от них отчества:

                                                       Борис –

Александр –

                                                       Сергей –

4. Прочти отрывок из произведения и запиши фамилию, имя, отчество автора:

             Одеяло убежало,

             Улетела простыня,

             И подушка, как лягушка,

             Ускакала от меня.  (Корней Иванович Чуковский)

             Уронили мишку на пол,

             Оторвали мишке лапу.

             Все равно его не брошу —

             Потому что он хороший.(Агния Львовна Барто)

            Жил старик со своею старухой

            У самого синего моря;

            Они жили в ветхой землянке

            Ровно тридцать лет и три года. 

            Старик ловил неводом рыбу,

            Старуха пряла свою пряжу.  (Александр Сергеевич Пушкин)

5. Выпиши только те слова, которые надо писать с заглавной буквы.

минск, вода, оля, лес, парта, ваня, пенал, москва, волга, школа, ягода, жучка

Какие же слова надо писать с заглавной буквы?

5. Домашнее задание.

Запиши только ответы на задания, не забывай записывать номер задания.

1	Какое слово нужно писать с заглавной буквы?	1)  (У, у)лица
		2) (Д, д)юймовочка
		3) (Д, д)еревня
		4)(Р, р)ека
2	Какие слова не нужно писать с заглавной буквы?	1) (Г,  г)ород
		2) (М, м)осква
		3) (М, м)урка
		4)(К, к)ошка
3	Папу Пети зовут Иван. Какое отчество у Пети?	1) Иванович
		2) Петрович
		3) Иванов
		4) Петров
4	Какие слова можно записать как с заглавной буквы, так и со строчной  в зависимости от значения?	1)  (Ш, ш)арик
		2) (К, к)от
		3) (С,с)оня
		4) (В, в)олга
5	В каких строках оба слова пишутся с заглавной буквы?	1) (Ч,ч)ёрное (М, м)оре
		2) (П, п)опугай (К, к)еша
		3) (Л, л)ена (Е, е)ршова
		4)(Е, е)гор (И, и)льич
6	Прочитай предложение. Найди ошибку. Напиши предложение правильно. Кот  мурзик  любит  молоко.
7	Прочитай. Подбери имена людям и клички животным. девочка____________ брат_______________ петух______________ пёс________________
9	Запиши своё имя, отчество,  фамилию.
10	Запиши три полных имени девочки (или мальчика).

Отдохни  и приступай к следующему уроку!  Удачи! 

Урок. Литературное чтение.

Уч.с.22 - 23

1.    Сегодня вы познакомитесь с творчеством Михаила Пляцковского - автора многих сказок для детей, которые собраны в сборники.

                                     

2.     Прочитай  сказку М.С.Пляцковского

Помощник

– Помоги мне, ослик, дом построить! – попросил кролик Кочерыжка. – Вместе работать и быстрей, и веселей.

– Я тебе в другой раз помогу. А сейчас у меня голова болит, – ответил, притворно вздыхая, ослик по имени Алфавит, которому почему-то из всех букв нравились всего две – и он все время повторял поэтому; «И-А… И-А… И-А…»

Ничего не сказал больше кролик и принялся за дело. Надел он передник и рукавицы – и давай из кирпичей стены класть.

А на обед ему крольчиха супу наварила – вкусного, душистого, аппетитного.

Учуял ослик запах супа – даже слюнки у него потекли. Пришел он к своему приятелю кролику и говорит:

– Помнишь, Кочерыжка, я тебе обещал, что в другой раз помогу?

– Помню.

– Вот я и пришел, чтобы помочь тебе суп есть. Вместе-то мы с ним живо управимся!

– Спасибо за помощь, – сказал кролик. – Только я сейчас и без тебя обойдусь!

3.    Ответь на вопросы.

- С какой просьбой обратился кролик к ослику? Найди в тексте авторскую подсказку, как надо прочитать слова ослика.

- Знаешь ли ты, что означает слово притворно? Посмотри в словаре. Попробуй заменить это слово на близкое по значению.

- Что ты можешь сказать о кролике?

- Что ты можешь сказать об ослике?

- Обсудите с родными значение пословиц и выберите ту, которая отражает главную мысль этого рассказа.

Кто любит трудиться, тому есть чем похвалиться.

У ленивого Емели семь воскресений на неделе.